"El nuevo Reglamento marca el reconocimiento pleno de la ciudadanía de los estudiantes en la comunidad universitaria"
Luego de la aprobación del nuevo Reglamento de Alumnos de la Universidad Nacional de la Patagonia Austral en el marco de la última sesión ordinaria del Consejo Superior, el vicerrector de la casa de altos estudios, Hugo Santos Rojas, brindó detalles sobre los principales cambios en la normativa y aseguró que su entrada en vigencia marcará “el reconocimiento pleno de la ciudadanía de los estudiantes como integrantes de la comunidad universitaria”.
El nuevo reglamento, elaborado a partir de un extenso trabajo participativo coordinado por la Secretaría General Académica de la UNPA, incluye significativas modificaciones que redefinen el rol de los alumnos como sujetos de derecho. Entre los cambios más importantes contempla la implementación de licencias estudiantiles por maternidad o enfermedad y la creación de Defensorías Universitarias para la mediación de conflictos.
Se trata de un nuevo enfoque sobre las relaciones de los alumnos y las circunstancias que atraviesan en su recorrido curricular; una mirada que se ajusta más al nuevo rol que el sistema universitario ha asumido en los últimos años y al esquema organizacional en el que está avanzando nuestra universidad desde la reforma estatutaria de 2010, con una participación más activa de los estudiantes en distintos espacios de la vida académica e institucional.
El vicerrector detalló que, además del trabajo realizado al interior de cada una de las sedes y a nivel sistema, el documento final fue analizado el miércoles de la semana pasada, durante una reunión de la Comisión Permanente de Reglamentaciones – a la que también asistieron distintos actores que participaron del proceso de reforma- en la que “se incluyeron los últimos aportes realizados por las unidades académicas”.
“La idea era integrar esos aportes y darle forma a un documento único, con la participación de la Comisión de Reglamentaciones, para tener un proyecto listo que pudiera ser puesto a consideración del Consejo Superior”, acotó.
Rojas explicó que en el marco de la sesión del Consejo Superior “representantes del claustro académico de la Unidad Académica Río Gallegos pidieron incorporar unos aportes que no habían sido presentados en la reunión previa por distintas cuestiones que entendían que podían modificar las condiciones de trabajo del personal docente”.
“Eso originó que la comisión que se encarga del análisis de estos temas los analizara y terminara incorporando algunas modificaciones menores, porque la mayoría de los temas ya habían sido considerados”, agregó.
Consultado sobre la entrada en vigencia del nuevo Reglamento, el vicerrector indico que el Consejo Superior “solicitó a la Rectora que hiciera el análisis y si es necesario de intervención a la Dirección de Asuntos Jurídicos a los fines de determinar la fecha más precisa para implementar la normativa, para que no se generen situaciones de transición que puedan afectar las regularidades”.
Ampliación de derechos
Por otra parte, Rojas remarcó que “el enfoque en la modificación del reglamento está centrado en entender al alumno como sujeto de derecho, como integrante de una comunidad universitaria y por lo tanto con el reconocimiento pleno de su ciudadanía”.
En función de este enfoque, Rojas manifestó que la normativa aprobada por el Consejo Superior contempla “todas las consideraciones previas respecto de los derechos, las obligaciones de los alumnos y los distintos roles y funciones que juegan o que pueden asumir dentro de la comunidad universitaria en el ejercicio de esa ciudadanía, además de las situaciones que tienen que ver con su vida académica y con el reconocimiento de ciertas condiciones que debían ser atendidas, como el régimen de licencias, el régimen de justificación de inasistencias y un sistema de mediación de conflictos”.
La reforma se realizó a través de un proceso participativo que involucró primero a distintos actores al interior de cada unidad académica y que luego continuó a nivel sistema, en sucesivos encuentros presenciales y virtuales que contaron con la participación activa del vicerrector de la UNPA, Hugo Rojas; la secretaria general académica, María José Leno y la secretaria de Planeamiento, María Elena Bain; los vicedecanos; referentes de las áreas de Alumnos, Acceso y Permanencia, Académica; consejeros alumnos y autoridades de los Centros de Estudiantes.
El dispositivo, coordinado por la Secretaría General Académica de la universidad, permitió hacer una minuciosa revisión de todo el articulado del Reglamento de Alumnos que fuera aprobado por medio de la Ordenanza Nº 013 del año 1997 y que hasta el momento sólo había sufrido modificaciones parciales a través de las Ordenanzas Nº 015, 064 y 118 del Consejo Superior.
El Reglamento de Alumnos es el encuadre institucional que determina los derechos y deberes de los estudiantes, independientemente de la Unidad Académica en la que cursen sus estudios.
PRESUPUESTO 2015
En la sesión ordinaria celebrada la semana pasada en la Unidad Académica Río Gallegos se aprobó la constitución de una comisión, integrada por representantes de todas las unidades de gestión de la universidad, que deberá reunirse el 31 de agosto para realizar una priorización de los proyectos elaborados para ser financiados en el marco de la Planilla 'C' incorporada este año al presupuesto universitario.
Se trata de un monto de 600 millones de pesos a distribuir en todo el sistema universitario en función de proyectos concretos vinculados a la comunidad y a las líneas prioritarias de desarrollo nacional.
El vicerrector Hugo Rojas explicó que “además de la Planilla 'A', del Presupuesto General de Gastos y Recursos de las Universidades, existía una Planilla B,, por un monto total de 400 millones de pesos, para la cual las universidades ya tienen cierta mecánica de distribución, pero en la Planilla C no existe aún una forma predeterminada de asignación de fondos”.
Rojas recordó que en diciembre de 2014 “el Consejo Superior acordó la creación de cuatro comisiones de trabajo para elaborar distintas propuestas relacionadas con el postgrado, las carreras, el ingreso, el acceso y la permanencia, la extensión universitaria, el funcionamiento institucional, la infraestructura y los sistemas de información de la universidad”.
“Estas comisiones han generado una serie de proyectos que han sido evaluados y debido a que los montos totales que representan esas propuestas exceden las posibilidades que tendría la en el marco de la Planilla C, nos vemos obligados a generar una priorización”, detalló.
La Comisión que se reunirá el 31 de agosto realizará el trabajo de priorización de los proyectos que serán presentados ante el Ministerio de Educación de la Nación para su financiamiento.
