La UNPA y el Servicio Penitenciario profundizan acuerdos para garantizar el derecho a la Educación Superior
Referentes del Área de Educación en Contexto de Encierro de la Universidad Nacional de la Patagonia Austral y autoridades el Servicio Penitenciario de Santa Cruz desarrollaron ayer una mesa de trabajo en la que se abordaron temas clave para garantizar el derecho a la educación superior de las personas privadas de su libertad en la provincia.
La reunión, que se extendió por más de dos horas, contó con la participación del Director de Educación en Contexto de Encierro (ECE) de la UNPA, Mg. Silvio Rotman, quien estuvo acompañado por las coordinadoras del Área - Lic. Maira Martínez, Prof. Claudia Paredes y la estudiante Luciana Perfumo-, mientras que en representación del Servicio Penitenciario estuvieron presentes el Director, Sub Prefecto Flores, la Lic. Gisel Barboza, responsable de Educación; la Ay. Martínez y la Ay. de 3ra. Alvarado, Directoras de Proyectos y el Director de la Alcaidía de Río Gallegos, Diego Rolón.
El encuentro se centró en la situación educativa de los 42 estudiantes UNPA privados de su libertad a nivel provincial, abordando el contexto actual, sus condicionantes y las políticas de gestión a implementar para lo que resta de 2025 y con perspectiva para 2026.
La educación superior, concebida por la gestión de la UNPA como un derecho humano y social, es una herramienta fundamental de transformación de realidades, incidiendo en los proyectos de vida individuales y en el mejoramiento de la calidad de vida de toda la sociedad. Desde esta perspectiva, la defensa del derecho a la universidad es un compromiso que atraviesa socialmente a la UNPA para quienes habitan el territorio.
Entre los temas clave y las políticas de gestión definidas para mejorar las condiciones de los estudiantes, se destacan:
- Ingreso a la UNPA: La rendición de exámenes para el ingreso de más de 12 estudiantes por Artículo 7 de la Ley de Educación Superior. Este enfoque democratiza el acceso a la Universidad en el pregrado y se alinea con el desarrollo de programas para el logro de competencias iniciales con perspectiva de derechos humanos.
- Acceso Tecnológico: La adquisición de computadoras y la gestión para el acceso efectivo a internet, elementos fundamentales para garantizar las condiciones que permitan alcanzar oportunidades justas de manera equitativa.
- Experiencias Curriculares: La planificación para la ampliación de proyectos de extensión a todas las unidades penitenciarias y la facilitación de las prácticas pre profesionales. Estas acciones tienen como objetivo incorporar los aprendizajes de extensión y vinculación a las trayectorias estudiantiles y promover la participación activa de los estudiantes en instancias con proyección comunitaria.
En su conjunto, estas políticas buscan fortalecer el ejercicio de los derechos humanos por parte de quienes conforman la comunidad universitaria , a la vez que promueven la visión de una universidad pública, gratuita, democrática e igualitaria.
