Formación de la competencia digital en propuestas pedagógicas de aula extendida mediante entornos virtuales

Esta obra indaga sobre el proceso de formación de la competencia digital en la enseñanza superior mediada por tecnologías, más precisamente en un instituto de formación de docentes y técnicos.

¿Qué es la competencia digital en la sociedad de la información y el conocimiento? ¿Qué estrategias implementan los docentes para la formación de esta competencia? ¿Cómo se construyen en un modelo pedagógico de aula extendida? ¿Qué papel juega el entorno virtual? ¿Qué tensiones se generan en el proceso de formación de esta competencia cuando las estrategias se presentan en la presencialidad y la virtualidad combinadas?

Estas son algunas de las preguntas que otorgan sentido a esta investigación y que invitan a la reflexión sobre la práctica docente al implementarse un enfoque de formación por competencias en una institución de enseñanza superior.

En una sociedad atravesada por los avances tecnológicos y la masificación de la información, esta obra contribuye a construir y fortalecer conocimientos, habilidades y saberes, necesarios para que los ciudadanos del siglo XXI puedan desarrollarse en contextos en continua mutación.

Formación de la competencia digital en propuestas pedagógicas de aula extendidas mediante entornos virtualestiene licencia CC BY-NC-SA 4.0.© 2 por TERRENI, Luciana Gabriela