La UNPA creó un Banco Digital de Tesis de Postgrado
La universidad busca ampliar el circuito de difusión y poner a disposición de la comunidad científica y la sociedad en general el conocimiento generado en el marco de sus carreras de Maestría y Doctorado. Las obras cuentan con ISBN y cesión de derechos bajo licencia de Creative Commons
Educación a Distancia: Talleres para ingresantes 2019 en los Cibereducativos de la Red UNPA
El Programa de Educación a Distancia de la Universidad Nacional de la Patagonia Austral informa que entre el 18 y el 22 de febrero de 2019 se llevarán a cabo talleres en los Cibereducativos de la Red UNPA, destinados a los jóvenes y adultos que se inscriban para iniciar sus estudios universitarios bajo esta modalidad desde aquellas localidades en las que nuestra Casa de Altos Estudios no posee sedes académicas y en la ciudad de Río Grande, Tierra del Fuego.
La UNPA abrirá inscripción a concursos para la cobertura de 125 cargos docentes
La Universidad continua con el proceso de efectivización de su planta conforme lo establece el CCT y en función del mecanismo establecido por el Consejo Superior sustanciará el año próximo concursos pertenecientes a las disciplinas Humanidades, Ciencias Sociales y Ciencias Médicas. Las inscripciones serán del 18 de febrero al 12 de marzo de 2019.
Acto de Colación: 69 nuevos profesionales recibieron su diploma en la Unidad Académica Río Gallegos
Durante una emotiva ceremonia presidida por el rector de la Universidad Nacional de la Patagonia Austral, Ing. Hugo Santos Rojas, se llevó a cabo ayer la entrega de diplomas a 69 graduados de la Unidad Académica Río Gallegos, quienes se suman a los flamantes profesionales de toda la provincia que en los últimos días recibieron su título en las sedes Caleta Olivia, San Julián y Río Turbio de la Casa de Altos Estudios.
Acto de Colación: 16 nuevas profesionales recibieron su diploma en la UASJ
El día sábado 1º de diciembre La Unidad Académica San Julián llevó a cabo el Acto de Colación de Grado 2018. El evento se realizó en el marco del Centenario de la Reforma Universitaria de 1918, que tuvo su epicentro en Córdoba pero que impregnó con sus postulados a las universidades latinoamericanas. De ese movimiento reformista, la universidad argentina es heredera de un claro perfil institucional y político.
El Consejo Superior aprobó Presupuesto y Calendario Académico para 2019
En la última sesión ordinaria del año, el órgano de gobierno emitió un documento en el que cuestiona las políticas de ajuste del Gobierno Nacional y reclama mayores fondos. Los consejeros establecieron también el cronograma de sesiones para el año próximo
Más de 40 nuevos profesionales recibieron su título en la UART
Se llevó a cabo el viernes 23 de Noviembre en la Unidad Académica Río Turbio el XVI Acto de Colación de Pregrado, Grado y Postgrado, en el que más de 40 estudiantes de distintas carreras recibieron el diploma que los acredita como profesionales egresados de la Universidad Nacional de la Patagonia Austral.
Educación a Distancia reunió a referentes de toda la provincia en la UASJ
Referentes del área de las cuatro unidades académicas y dinamizadores de todos los Cibereducativos asistieron a un taller en San Julián para realizar un balance luego de las modificaciones registradas en esta opción pedagógica y proyectar acciones para 2019
"Es imprescindible que los docentes que llevan las tecnologías al aula estén capacitados y se sientan seguros"
La Mg. Mariela Lavalle es la nueva graduada de la Maestría en Educación en Entornos Virtuales. La semana pasada defendió su tesis 'El uso de las Netbooks del programa Conectar Igualdad en las escuelas de Nivel Medio. El caso del Polimodal / CPES Nª 9 de El Calafate' y en una entrevista con FM UNPA contó los pormenores del proyecto de investigación.
"Hoy hablamos de múltiples dispositivos que conviven en el aula"
El Mg. Federico Laje, egresado de la Maestría en Educación en Entornos Virtuales, realizó su trabajo de investigación sobre las practicas pedagógicas con TICs en la educación secundaria y afirmó que “es un campo complejo que implica abrir nuevas aristas”. Su tesis sostiene que “muchas veces los programas de inclusión digital no refieren a un resultado de tipo lineal”
