Destacan logros en la implementación de la Maestría en Educación en Entornos Virtuales
La Universidad Nacional de la Patagonia Austral comenzó a desarrollar el lunes en El Calafate el II Encuentro de Evaluación de la Maestría en Educación en Entornos Virtuales, durante el cuál docentes y alumnos de la carrera pudieron compartir experiencias, plantear inquietudes, mostrar los avances de sus investigaciones y, fundamentalmente, dar cuenta del afianzamiento y la pertinencia de la primera oferta de postgrado que nuestra Casa de Altos Estudios comenzó a implementar en 2009.
VIDEO: Entrevista a la Rectora de la UNPA, AdeS Eugenia Márquez
El encuentro, desarrollado en las salas de convenciones el Hotel Los Álamos, contó con la presencia del director de la Maestría, doctor Jesús Salinas – profesional de la Universidad de las Islas Baleares-, el codirector, Ignacio Aranciaga, gran parte del cuerpo docente y los estudiantes de las tres cohortes que se están implementando hasta el momento.
Se trata de un evento de gran importancia, dado que la maestría se desarrolla bajo la modalidad no presencial, a través de la mediación tecnológica, lo que posibilita que los alumnos y docentes desarrollen la carrera desde distintos lugares de la región, el país y el mundo, pero impide el contacto cotidiano o periódico entre los mismos.
En lo que hace a los estudiantes, se trata de un espacio que propicia el intercambio de maestrandos que ya están desarrollando sus proyectos de tesis con otros profesionales que forman parte de la cohorte 2011 y recién están comenzando la cursada.
La rectora de la UNPA, Eugenia Márquez, quién participó activamente de las jornadas en El Calafate, sostuvo que “está surgiendo un análisis a conciencia y crítico respecto de la implementación de esta maestría”, y consideró que los resultados obtenidos “están muy cercanos a lo que nos imaginábamos cuando se presentó esta oferta de postgrado”.
“Este año tuvimos que cerrar las inscripciones dejando gente afuera y también está resultando una propuesta interesante para el conjunto de profesores, ya que muchos de los docentes que participaron en la gestación de la educación a distancia en la UNPA hoy se acercan para desempeñarse como docentes y eso va generando una consolidación, tanto de los equipos como de la carrera”, acotó.
Mayor influencia
En este contexto, Márquez indicó que “todo lo que hace a la cuestión de la educación mediada por tecnologías y al apoyo de las tecnologías en educación está teniendo cada vez más influencia” y dijo que esto hace que “aquello que en el año 2000 parecía una forma más hoy está consolidada no solo desde el punto de vista del desarrollo de algunas trayectorias universitarias en el país y del extranjero, sino también en distintas políticas públicas”.
“Esto – dijo- va afianzando la necesidad y la pertinencia de generar una masa crítica en esas temáticas y por suerte hoy la maestría tiene entre sus estudiantes a gente no solo de la universidad, sino también de otros niveles educativos, otros ámbitos profesionales de la educación no formal e incluso de espacios vinculados a la gestión pública en estas temáticas”.
Dada esta diversidad de alumnos, la rectora señaló que se espera generar un impacto en la región a partir de esta formación, y si bien reconoció que “aún hay mucho por hacer”, reveló que la UNPA “se ha constituido en una de las seis universidades nacionales que enseña educación a distancia mediada por el ordenador”.
Por último, manifestó que los alumnos de la maestría “pudieron avanzar mucho en los proyectos de investigación”, por lo que consideró que los futuros egresados de la carrera estarán capacitados para “hacer el seguimiento, analizar el impacto y brindar formación en el marco de las políticas públicas que están impulsando el Consejo Provincial de Educación y el Ministerio de Educación de la Nación en este tema”.
El Encuentro de Evaluación de la Maestría en Educación en Entornos Virtuales, que culmina hoy, marca la continuidad de las primeras jornadas, realizadas a comienzos del año pasado para analizar el proceso pedagógico de esta oferta de postgrado.
En el transcurso de las jornadas se llevó a cabo también un Encuentro de Profesores coordinado por el doctor Jesús Salinas, en el que se analizaron los espacios curriculares y las estrategias pedagógicas desarrolladas; y una reunión del Comité Académico de la carrera, tendiente a evaluar los proyectos y los directores de tesis.
También se realizó un seminario optativo, denominado ‘Difusión y Comunicación Científica’, que estará a cargo del doctor Julio Barroso, de la Universidad de Sevilla.
