Evalúan implementación de la Maestría en Educación en Entornos Virtuales
Autoridades de la universidad, junto a docentes y alumnos de la carrera, analizaron el desarrollo del plan de formación y trabajaron en la definición de proyectos de investigación y temas de tesis. El lunes se inaugura la segunda cohorte de este postgrado.
La Universidad Nacional de la Patagonia Austral comenzó a desarrollar hoy en El Calafate las Primeras Jornadas de Evaluación de la Maestría en Educación en Entornos Virtuales, en las que se encuentran participando integrantes del Comité Académico, docentes y alumnos de esta carrera de Postgrado desarrollada por la Casa de Altos Estudios que comenzó a implementarse a comienzos de 2009.
Se trata del primer encuentro de este tipo para una maestría que se dicta de manera totalmente virtual, y que gracias a la mediación tecnológica tiene alumnos en distintos puntos de la provincia, del país y del exterior y cuenta con un cuerpo docente integrado por profesionales de la UNPA; de la Universidad de las Islas Baleares y de distintas instituciones universitarias argentinas con reconocida trayectoria en la materia.
Las Jornadas, que se iniciaron en las instalaciones del Hotel Imago y continúan mañana y el sábado en el Centro Educativo ‘Joven Labrador’ de la Villa Turística, marcan un punto de inflexión en el Plan de Formación de la Maestría, dado que los primeros alumnos de la carrera inician su segundo año de cursada -en el que deben incluirse en proyectos de investigación y desarrollar temas de tesis- mientras que los integrantes de la segunda cohorte comienzan sus actividades el próximo lunes.
Por ello, uno de los objetivos principales del evento es generar un espacio de intercambio, de evaluación y de seguimiento del proceso de implementación para introducir los cambios necesarios.
La presentación del primer proceso de evaluación presencial de la Maestría en Educación en Entornos Virtuales estuvo a cargo de la rectora de la UNPA, Eugenia Márquez; y el director de la carrera, Dr. Jesús Salinas, de la Universidad de las Islas Baleares.
Mejora continua
La rectora Eugenia Márquez indicó que la intención es que “alumnos y docentes pasen un tiempo juntos”, dado que “hace un año que están trabajando, generando actividades en cada uno de los espacios curriculares, pero nunca se habían encontrado cara a cara”.
“Queremos conocernos personalmente, debatir sobre cuál ha sido la experiencia de cada uno de nosotros a lo largo de este proceso formativo, y aportar herramientas que nos permitan generar una mejora continua, tendiente a desarrollar en la región ciertas capacidades y competencias en algo que entendemos que es muy necesario para atender al conjunto de los ciudadanos integran nuestras comunidades”, acotó.
Márquez recordó que la maestría “surgió en nuestra universidad a raíz de la necesidad de darle elementos, tanto desde la formación como desde la investigación, a nuestra propia institución para poder abordar el tema con nuestros estudiantes y además para generar estas mismas competencias en otros ámbitos educativos y laborales” y en tal sentido consideró que dicho propósito se logró en la composición de las dos primeras cohortes.
La rectora indicó también que esta oferta de Postgrado “es el desenlace de un trabajo de muchísimos años” y destacó la participación de la Universidad de las Islas Baleares “un hecho significativo, porque en ningún momento instó a generar un modelo equivalente al suyo, sino a aportar desde su experiencia para que desarrollemos nuestro propio modelo”.
Por último, si bien agradeció y felicitó a los maestrandos de otras provincias y otos países, reiteró que en esta primera instancia se busca principalmente “potenciar las oportunidades de los profesionales de nuestra región”.
Por su parte, el director de la Maestría, Jesús Salinas, sostuvo que en este tipo de carreras virtuales “enriquece muchísimo el contacto cara a cara” y consideró que “este es un momento muy interesante, en el que tenemos una cohorte que la hemos llevado a presión, que son los que han estado cursando desde el año pasado”.
En tal sentido, manifestó que “la experiencia de esta primera cohorte va a ser fundamental para reorientar, mejorar y avanzar hacia la organización y la introducción de mejoras dentro del funcionamiento de la Maestría”.
“Es un momento importante, crítico, porque ya tenemos una nueva cohorte en marcha y la anterior con todo el bagaje que llevan, así que seguramente el intercambio de información va a ser altamente satisfactorio”, precisó.
La primera jornada de este encuentro incluyó una exposición sobre las particularidades de los distintos espacios curriculares y la presentación de trabajos destacados de alumnos que integran la primera cohorte de la maestría. Mañana, en tanto, se desarrollará un Curso de Postgrado sobre Mapas Conceptuales, a cargo del Dr. Alberto Cabañas.
La Maestría en Educación en Entornos Virtuales fue una de las primeras ofertas de Postgrado que la UNPA generó a partir del desarrollo académico de sus docentes e investigadores, y es también la primera con cursada no presencial.
Inauguración
Cabe destacar que en el marco de las I Jornadas ‘Maestría en Educación en Entornos Virtuales’, autoridades de la Universidad Nacional de la Patagonia Austral inaugurarán el Cibereducativo de mencionada Villa Turística.
El acto inaugural se llevará a cabo mañana a las 18:30 en el Centro Educativo ‘Joven Labrador’, ubicado en Fagnano 1457 de esa ciudad, donde funcionará este nuevo nodo de la Red UNPA.
