Implementarán en AUSA un proyecto generado por la UNPA
El proyecto ‘Dinamización Territorial-Desarrollo local y regional’, generado por la Unidad de Vinculación Tecnológica de la Universidad Nacional de la Patagonia Austral, fue aprobado recientemente por la Secretaría de Políticas Universitarias de la Nación, y será implementado en el marco de la Asociación de Universidades Sur Andina para potenciar las capacidades y recursos de las Casas de Altos Estudios que la integran, ubicadas en un corredor cordillerano que se extiende desde Chilecito hasta Ushuaia.
La convocatoria de la SPU, orientada a fortalecer las capacidades en gestión tecnológica a través de instancias de capacitación en las que las universidades se asocien con actores de la comunidad, es complementaria de un llamado similar que permitió implementar durante 2010 el proyecto ‘Fortalecimiento de los Cibereducativos como Centros de Vinculación y Transferencia Tecnológica’ generado en forma conjunta por la UVT, la Red UNPA y la Red de Vinculación Digital de la Patagonia Austral (ReVinDiPA).
La primera instancia del proyecto se desarrollará durante los días 1 y 2 de julio en San Luis, donde las universidades que forman parte de AUSA establecerán un diagnóstico situacional de cada una de las subregiones para permitir que en una segunda etapa se desarrolle en nuestra provincia una capacitación específica a cargo de un experto internacional en la materia.
Valeria Serantes, responsable de la UVT de la UNPA explicó que con este proyecto se busca “repensar un escenario propicio para impulsar nuevas alternativas y nuevos esquemas de relación, con el propósito de dinamizar los vínculos institucionales entre las universidades de la región y los actores sociales, económicos y culturales con los que interactúan”.
Consultada sobre la reunión de San Luis, comentó que “en esta instancia las universidades que conformamos AUSA vamos a hablar de las acciones que venimos realizando en materia de vinculación y transferencia y las actividades relacionadas con el desarrollo local y regional que se están llevando adelante”.
“El objetivo es establecer un diagnóstico, porque es una franja bastante extensa que va del norte al sur del país y entendemos que la realidad de la Patagonia no es la misma que la del noroeste”, acotó Serantes, quién sostuvo que “este insumo va a ser fundamental para poder traer a un experto Europeo en temas de vinculación o una especialista cubana que tiene una extensa trayectoria en desarrollo territorial y regional”.
Por tal motivo, consideró que el documento “va a ser fundamental para pensar estrategias a nivel de un sistema regional y poder plantear acciones concretas junto a las otras universidades”.
Alianzas estratégicas
En otro tramo de la entrevista, Serantes señaló que actualmente “se visualiza cierta dificultad, en las universidades que son chicas y están alejadas de las grandes ciudades, para insertarse por sí solas en algunas instancias de convocatoria”.
“Por eso es importante asociarse, pero para poder hacerlo debemos saber antes que capacidades tenemos, que recursos nos complementan y así poder satisfacer distintas demandas de empresas u organismos que solicitan nuestros servicios”.
En tal sentido, reconoció que actualmente se realizan “asociaciones relativas a demandas puntuales”, y sostuvo que el paso siguiente, a partir de la implementación del proyecto, será “avanzar hacia la constitución de un sistema aceitado de alianzas estratégicas para optimizar nuestros servicios”.
En este contexto, la responsable de la UVT consideró que AUSA “es el ámbito propicio para desarrollar el proyecto”, ya que “sus misiones y objetivos apuntan a generar propuestas que impulsen la transferencia, la vinculación y la relación entre la universidad, las comunidades, los organismos del Estado, las empresas y los microemprendedores”.
Serantes destacó la experiencia acumulada por la UNPA a partir de la implementación del proyecto de Fortalecimiento de los Cibereducativos de la Red UNPA, que apunta a “generar recursos humanos e insumos para el desarrollo local en cada una de nuestras comunidades” y no descartó la posibilidad de “replicar la propuesta en AUSA”.
“Además es muy interesante el uso de las TIC, porque las universidades asociadas tenemos una distancia geográfica importante”, expresó la responsable de la UVT, quién adelantó que en la agenda de trabajo “ya están pautadas acciones que incluyen el uso de nuestro sistema Adobe Connect para intercambiar información hasta el momento en que llegue el experto, con el que tendríamos 4 o 5 días de taller”.
Propuesta
Frente a la desarticulación y la poca integralidad de la región, que afecta la generación de propuestas colaborativas con un rango de planificación y articulación estratégica, el proyecto de la UNPA propone:
- Discutir y establecer mecanismos efectivos de comunicación para la transmisión de información.
- Generar modelos de trabajo colaborativo a partir de la construcción de espacio comunes de debate.
- Plantear estrategias capaces de dar respuestas a las demandas de la región con ofertas articuladas, con asociatividad en la generación de proyectos.
- Diseñar instrumentos que permitan la cooperación científico y tecnológica, educativa y cultura, social y productiva de nuestras regiones.
- Definir capacidades
- Generar alianzas y acuerdos
Integración Regional
En abril de 2009, diez universidades argentinas suscribieron en Mendoza el acta de creación de la Asociación de Universidades Sur Andina (AUSA), con el objetivo de impulsar el proceso de integración regional a través de un espacio académico común y profundizar el diálogo con la sociedad.
Las instituciones que la integran son: Universidad Nacional de Cuyo, Universidad Nacional de San Juan, Universidad Nacional de San Luis, Universidad Nacional de La Rioja, Universidad Nacional de Chilecito, Universidad Nacional de Río Negro, Universidad Nacional del Comahue, Universidad Nacional de la Patagonia San Juan Bosco, Universidad Nacional de la Patagonia Austral y Universidad Tecnológica Nacional.
La Asociación comprende a las regiones de Cuyo, Comahue y Patagonia, cuyas provincias, ciudades y universidades enfrentan problemáticas comunes por su situación periférica respecto de los grandes centros económicos y académicos del país.
